新华网北京3月29日电（记者崔静吴晶晶）民族地区的基础教育问题始终是我国社会各界关注的焦点。国家民委29日发布的《少数民族事业“十一五”规划》指出，我国将实施民族基础教育帮扶工程，切实提高少数民族地区的教育水平。
国家民委副主任丹珠昂奔表示，“十一五”期间，我国将在少数民族地区普及和巩固九年义务教育，全面落实农村义务教育阶段学生免收学杂费、对贫困家庭学生免费提供教科书、补助寄宿生生活费等政策，提高中小学公用经费保障水平。同时，支持民族自治地方的农村牧区、偏远山区、边境地区改善中小学办学条件，建立校舍维修改造长效机制。切实保护少数民族女童受教育的权利。
根据《少数民族事业“十一五”规划》，我国将采取可行措施，逐步提高民族自治地方中小学的师资水平和教师待遇。支持民族自治地方教师定期到大中城市进修学习，加大“双语”教师培训力度。
此外，我国将进一步完善对口支援制度，继续推动发达地区、大中城市对口支援民族自治地方搞好义务教育，积极开展“县对县”的教育帮扶工作，实施民族基础教育帮扶工程。
丹珠昂奔表示，我国还将加强民族自治地方高中阶段教育，提高少数民族学生高中入学率，有条件的州（市、地、盟）、县（市、旗、区）要办好普通高中，并继续办好内地西藏中学（班）、新疆班。同时，大力发展中等职业教育，结合民族自治地方实际，重点建设中等职业技术学校，实现高中阶段普通高中和中等职业教育规模的大体相当。
促进教育公平 让所有孩子都能上得起学上好学
“当我听到温家宝总理说到‘让所有孩子都能上得起学，都能上好学’这句话时，我非常感动。中央近年来逐年加大对农村义务教育的投入力度，表明了中央对教育的重视，让我备感亲切。我长期关注教育，今后仍将继续关注。”>>>详细
民族地区缺教师、缺教室问题亟待解决
目前民族地区教育事业正在蓬勃发展，但也存在一些问题和困难，特别是师资短缺、教室不足、经费紧张的现象在民族地区比较普遍。>>>详细
别把有天分的孩子挡在艺术殿堂外
宗庸卓玛委员：“许多有音乐天分的孩子，或者因为高昂的学费、或者因为文化课成绩达不到分数线而被拒之于艺术院校门外。我呼吁给他们深造的机会，以艺术的名义。”>>>详细
